Reunión entre Martha Soto y la Federación de Escuelas Particulares en Querétaro

En un esfuerzo por abordar los desafíos actuales que enfrentan los docentes y mejorar la calidad educativa en la entidad, la titular de la Secretaría de Educación de Querétaro, Martha Soto, se reunió recientemente con miembros de la Federación de Escuelas Particulares en Querétaro (FEPQ). Este encuentro, que tuvo lugar en la sede de la Secretaría, se centró en la regulación de dispositivos móviles durante el horario escolar y sus consecuencias en el ambiente educativo.

Objetivos de la reunión

Uno de los principales objetivos de la reunión fue reflexionar sobre el impacto de la normativa implementada en febrero de 2025, la cual busca limitar el uso de dispositivos móviles en las aulas. Este enfoque se ha convertido en un tema candente entre educadores y padres de familia, dado su potencial para transformar la dinámica educativa y el bienestar de los estudiantes.

Resultados de la regulación de dispositivos móviles

Durante su intervención, Martha Soto presentó datos que evidencian los resultados positivos de la regulación de dispositivos móviles. Según la funcionaria, desde la implementación de esta medida, se ha observado:

• Una disminución significativa en los casos de bullying y ciberacoso.

• El 55 por ciento de los docentes reporta mejoras en la atención y comprensión de los estudiantes.

• Un aumento en el trabajo colaborativo y en la calidad de los productos académicos presentados por los alumnos.

• Dos de cada tres estudiantes manifiestan una reducción en los niveles de estrés y ansiedad.

Estos resultados han llevado a la Secretaría de Educación a considerar la importancia de seguir fortaleciendo esta medida, invitando a los docentes a ser agentes activos en la creación de un entorno educativo más saludable y productivo.

Desafíos para los docentes en Querétaro

A pesar de los avances, Martha Soto también abordó los desafíos que aún persisten en el ámbito educativo. La falta de recursos, el agotamiento profesional y la necesidad de formación continua son algunas de las inquietudes que los docentes expresaron durante el encuentro. La funcionaria subrayó la importancia de ofrecer apoyo integral a los educadores para que puedan desempeñar su labor de manera efectiva.

“Es fundamental escuchar las necesidades de los docentes y trabajar en conjunto para encontrar soluciones que beneficien a todos”, afirmó Soto. La colaboración entre la Secretaría de Educación y las escuelas particulares es clave para crear un sistema educativo que responda a las exigencias actuales.

El papel de la Federación de Escuelas Particulares

La FEPQ, representada por su presidente y otros miembros de la directiva, mostró su disposición para colaborar con la Secretaría en la implementación de estrategias que fortalezcan el proceso educativo. La federación se comprometió a promover prácticas que ayuden a mitigar el estrés de los estudiantes y fomentar un ambiente de aprendizaje saludable.

Asimismo, se discutieron posibles capacitaciones y talleres que podrían ser de utilidad para los docentes, abordando temas como el manejo del aula, estrategias para prevenir el acoso escolar y la integración de tecnologías de manera responsable en el proceso educativo.

Conclusiones y próximos pasos

La reunión entre Martha Soto y la Federación de Escuelas Particulares en Querétaro establece un precedente importante en la búsqueda de un sistema educativo más resiliente y adaptado a las necesidades contemporáneas. Con un enfoque renovado en la regulación de dispositivos móviles y el bienestar de los estudiantes, se espera que las escuelas puedan ofrecer un entorno más seguro y propicio para el aprendizaje.

Con la colaboración de todos los actores involucrados, desde docentes hasta autoridades educativas, se vislumbra un futuro prometedor para la educación en Querétaro. La invitación de la titular de la Secretaría de Educación a fortalecer las medidas implementadas es un llamado a la acción para todos los miembros de la comunidad educativa.